IŠ KO PASTATYTI NAMĄ?

IU „Ežiukų“ grupė, 1,6 - 2 m.
IU mokytoja Jolita Sapagovienė

Priemonės: jogurto indeliai, kartono lapeliai, kartoninė dėžė, kaladėlės.
Vartant pasakų knygelę „Trys paršiukai“, apžiūrinėjant paveikslėlius, kilo klausimas „Iš ko galima pastatyti namelį?“.
Vaikams buvo pasiūlyta dėžutė su jogurto indeliais ir kartono lapeliais. Mažesnieji bandė dėti vieną indelį ant kito. Kiti apžiūrinėjo kartono lapelius. Parodžius kaip galima panaudoti, patys bandė statyti. Vienas berniukas užkliudė koja statinį ir jis nuvirto. Veiksmą vaikai kartojo keletą kartų. Taip aiškinomės žodžių „mažas“, „didelis“, „netvirtas“, „tvirtas“ reikšmes.
Daug emocijų sukėlė į grupę atneštos kartono dėžės. Vaikai jas vartė, apžiūrinėjo, lindo į jas.
Vienas berniukas pasiėmė pagalvėlę ir atsigulė dėžėje, kitas nusinešė vartyti knygelę. Prie dėžės pririšus virvutę, ji „pavirto“ mašina. Vaikai, pasiėmę vairą, sėdėjo joje. Paskatinus kiti vaikai tempė už virvutės.
Namo statymui buvo naudotos ir kaladėlės. Žaidžiant visiems kartu, vaikai mokėsi dalintis, panaudoti statinį tolesniam žaidimui.
Veiklų metu vaikai ugdėsi bendradarbiavimo įgūdžius, kūrybiškumą, iniciatyvumą. Turėjo galimybę pajusti atradimo džiaugsmą.

 

SKĘSTA-PLAUKIA?

PU „Pelėdžiukų“ grupės vaikai 6 m.

PU mokytoja Albina Kasparienė

Priemonės: vanduo, druska, gintaras.

Ryte atėjusi Adelė papasakojo vaikams, kad mama nusipirko auksinę grandinėlę. Šio pokalbio metu išsirutuliojo tema apie Lietuvos auksą - gintarą. Vaikai pasakojo, kad dažnai su tėveliais važiuoja į kitas šalis, maudosi jūrose, bet gintaro neranda, o mūsų Baltijos jūra išplukdo gintarą į krantą.

Rapolas iškėlė klausimą:

-  Kodėl kitose jūrose nėra gintaro, o mūsų Baltijos jūroje yra?

Atsakymo ieškojome internete. Pasigaminome Raudonosios jūros vandens - stiklinė vandens ir 3 šaukštai druskos ir Baltijos jūros vandens - viena stiklinė vandens ir vienas šaukštas druskos.  Pasirodo, Baltijos jūros vanduo nėra toks sūrus, kaip Raudonosios jūros. Raudonosios jūros sūriame vandenyje gintaras plaukia viršuje, o Baltijos mažiau sūriame skęsta.  Diskutuojant vaikai padarė išvadą, kad sūrus vanduo kelia daiktus į paviršių. Padarę išvadas vaikai bandė kurti gintaro paveikslus.